

Учёный подчеркнул, что история необходима молодёжи для самоидентификации и понимания корней, и объяснил, в чём видит главную задачу историков, работающих в сфере школьного образования: «История России, тысячелетняя, громадная, временами героическая, иногда трагическая, – это тот материал, который формирует сознание. Наша задача – сделать так, чтобы молодой человек имел по истории абсолютно достоверные, научно проверенные, живо написанные учебники, которые помогли бы ему понять, насколько история страны важна для него лично, насколько она является его собственной историей».